Déficit de atenção: 8 sinais aos quais os pais devem ficar atentos

By Aretha Yarak

"O transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) é uma doença cercada de controvérsia. Por atingir principalmente crianças, muito pais enxergam problemas onde eles não existem — sintomas isolados são comuns nesta fase da vida. Também há quem não preste atenção ao conjunto de sintomas que a caracterizam: quadros de desatenção, hiperatividade e impulsividade de maneira exacerbada. 

Há um grande número de crianças com a doença, reconhecida pela Organização Mundial de Saúde (OMS). Segundo dados da Associação Brasileira de Déficit de Atenção (ABDA), cerca de 3% a 5% das crianças brasileiras sofrem de TDAH, das quais de 60% a 85% permanecem com o transtorno na adolescência."

Saiba mais em:

http://veja.abril.com.br/noticia/saude/deficit-de-atencao-8-sinais-aos-quais-os-pais-devem-ficar-atentos

Fonte da imagem:

http://redeeducacaoemfoco.blogspot.com.br/2013/05/deficit-de-atencao-na-franca-e-nos.html

Genética probabilidade slides

By Fabiano Reis

No link abaixo há uma apresentação de slides sobre Cálculo de Probabilidade aplicado a Genética .

http://pt.slideshare.net/FabianoReis/gentica-probabilidade-slides

Portal Biologia Interativa

"O objetivo deste site é a divulgação de temas e materiais de estudo relacionados à área da Biologia, especialmente para estudantes de Ensino Médio e vestibulandos. Procuramos tratar os conteúdos de maneira mais dinâmica e de fácil compreensão, fornecendo assim um recurso extra aos estudantes e  interessados na área, seja por meio de material disponível para consulta no próprio site bem como para download gratuito. Navegue pelo menu acima para ter acesso à aulas, resumos, dicas de vestibular, documentários e muito mais."

Acesse o link abaixo e aproveite o conteúdo disponibilizado para deixar suas aulas mais atrativas.

http://portalbiologiainterativa.com/bio/about/

Construtivismo não é método para alfabetização

  By Gi Barbosa

“O construtivismo não é um método, é um conceito”, afirma Silvia de Mattos Gasparian Colello, do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Alfabetização e Letramento (GEAL), da USP, acerca da polêmica sobre a melhor orientação para a alfabetização no país.
        Diante dessa questão posta pesquisei a cerca do Construtivismo e resolvi postar para vocês as 50 questões básicas sobre Construtivismo publicadas na Revista NOVA ESCOLA em Março de 1995, para que possamos conhecer melhor e avaliar o que pode ser aplicado de forma produtiva em nossa sala de aula.

Leia mais sobre o assunto em:

http://www.ideiacriativa.org/2012/05/construtivismo-nao-e-metodo-para.html

Educação Empreendedora: formando pessoas que fazem acontecer

By Daniel Bizon
 

"Empreender é fazer acontecer. Essa é a definição mais simples e mais assertiva que já ouvi sobre empreendedorismo.

Quem empreende sabe bem o significado do “fazer acontecer” na prática.

Inclusive, esta é nada mais nada menos do que a maior necessidade do nosso Brasil. Colocar as coisas pra funcionar na prática.

Precisamos de pessoas que fazem acontecer, mas não adianta fazer acontecer qualquer coisa, de qualquer forma.

O país precisa de pessoas que saibam por que, como e onde pretendem chegar. E para isso precisamos de educação empreendedora."

Leia mais em:

 http://www.publiminas.com/2013/11/educacao-empreendedora-formando-pessoas-que-fazem-acontecer/

Espaço reúne interessados em educomunicação

"Media Education Lab inaugura co-study aberto e gratuito na Escola São Paulo para possibilitar networking e debates." 

"Tem uma ideia que gostaria de tirar do papel e não sabe como? Ou então, já pensou num caminho mas não tem estrutura para isso? Está em busca de inspiração ou contatos para dar um próximo passo em um projeto? Quem vive algum desses dilemas e está envolvido com projetos de educomunicação ou de mídias educacionais de qualquer natureza agora pode contar com o auxílio do  laboratório remoto recém-inaugurado pelo Media Education Lab (MEL) na Escola São Paulo, na capital paulista."

Maiores informações acesse:

http://porvir.org/porfazer/espaco-aberto-reune-interessados-em-educomunicacao/20140513

Fonte da imagem:

http://www.marcelinas.com.br/marcelocandiasubsede1/principal.asp?local=11&seg=0

Pós, MBA, Mestrado, Mestrado Profissional e Doutorado

"Qual a diferença entre Pós e MBA? Onde buscar os melhores cursos de especialização? Posso fazer doutorado sem ter feito mestrado? O que é mestrado profissional? Tire suas dúvidas!"

Acesse o link abaixo e veja as diferenças entre estes cursos de especialização:

 http://ultimosegundo.ig.com.br/educacao/2014-05-09/entenda-diferencas-entre-pos-mba-mestrado-mestrado-profissional-e-doutorado.html

 

 

Duvidar é pensar!

By Eliana Rezende

"Vejam, não se trata aqui de duvidar por duvidar ou criar um celeuma de qualquer ordem: seja político, ideológico, científico ou religioso. É mesmo procurar trazer à baila a importância e o valor que o pensamento crítico propicia. E este só encontra terreno fértil ante à dúvida. É preciso questionar sempre para que as respostas venham não por mera osmose, mas a partir de um trabalho sério de crítica e reflexão."

Leia o artigo por inteiro em:

http://pensadosatinta.blogspot.com.br/2014/05/duvidar-e-pensar.html 

Fonte da imagem:

http://www.faroldenoticias.com.br/site/guerra-juridica-empresa-de-terraplanagem-faz-pesquisa-eleitoral-em-st-e-pt-quer-barrar-divulgacao/interrogacao-2/

Educação Física Escolar: na busca de valores e atitudes

Prof. Dra. Cristina Novikoff*

c_novikoff@yahoo.com.br

Prof. Ms. Ney Felippe de Barros Rodrigues Cocchiarale**

Felipe Triani***

felipetriani@hotmail.com

(Brasil)

"Sabe-se que a aula de Educação Física Escolar é um ambiente de construção de valores e atitudes, sendo assim, questiona-se de que forma é possível desenvolver esses aspectos. Para atingir tal objetivo optou-se por realizar uma pesquisa qualitativa do tipo bibliográfica, a partir da literatura atual que cerca o tema. Neste sentido, através da análise e discussão dos dados identificou-se dois fatores, o primeiro refere-se a falta de preparo dos profissionais que atuam no ambiente formal de ensino, já o segundo é o desacato aos parâmetros da Educação Física. A ocorrência destes fatos implica na falta de intervenção do professor durante as aulas, fator este que se faz determinante no desenvolvimento de valores e atitudes, ressalta-se a importância da intervenção do professor nas aulas de Educação Física Escolar."

Leia o trabalho completo acessando:

http://www.efdeportes.com/efd171/educacao-fisica-escolar-valores-e-atitudes.htm

 

Atividades folclóricas - Educação infantil/ desenhos, recortes, dobraduras e brincadeiras.

http://tkeyla.blogspot.com.br/2011/08/atividades-folcloricas-educacao.html

      Nesta página o professor, principalmente aquele que está iniciando sua carreira profissional, irá encontrar muito material didático para dinamizar suas aulas com criatividade.

          Além de atividades, encontrará sugestões de planos de aula, provas e outras tantas dicas importantes para sua docência.

4 tendências de tecnologia que estão mudando a escola moderna

"Se a tecnologia mudou o mundo moderno, imagina só o que ela pode fazer dentro da sala de aula. Meninos e meninas, jovens e adultos, cada vez mais sentem a influência dos aparatos modernos em sua vida cotidiana. E a escola não está longe disso. Pelo contrário! É o espaço que mais tem se esforçado para acompanhar as tendências desta nova geração que  já nasceu na era da internet."

Clique no link abaixo e saiba quais são as tendências de tecnologia que estão mudando a escola moderna.

 http://www.pertoo.com/blog/4-tendencias-de-tecnologia-que-estao-mudando-a-escola-moderna/

Fonte da imagem:

http://www.tocadacotia.com/tecnologia/uso-da-tecnologia-na-educacao

Importância de contar histórias para seu filho

By  Carol Torres

"A leitura  e o contato com os livros são de fundamental importância para o desenvolvimento das crianças. E não é preciso começar apenas quando seu filho for alfabetizado.

Com a correria do dia a dia, a prática decontar histórias está perdendo cada vez mais espaço. E isso é uma pena porque é ouvindo histórias que a criança adquire o gosto pela leitura, amplia o seu vocabulário e desenvolve a linguagem e o pensamento. Além disso, as histórias também estimulam a atenção e a memória, despertando a sensibilidade e o imaginário e contribuindo para a formação do caráter."

Veja mais em: 

http://existepsicologiaemsp.blogspot.com.br/2014/03/importancia-de-contar-historias-para.html 


Fonte da imagem:
http://www.poliensino.com.br/web/index.php?option=com_content&view=article&id=64&Itemid=90

A Educação No Fundo Do Poço

By Carlos Delano Rebouças Pinheiro

"Custa-me a entender, para não ser prolixo nessas colocações, que já cansam o povo brasileiro, e já faz tanto tempo, o que permite justificar todos os investimentos feitos na educação deste país.
Desde que me entendo por gente, e já está há quase 40 anos, escuto meu pai falar: '' Governo sem vergonha o que temos, que não faz nada pelo povo’’.
Pois é, amigos, de tanto ouvir, hoje, mais consciente e conhecedor das coisas, vejo que todas essas colocações feitas pelo meu pai são pertinentes, pois um homem de 77 anos já passou por muito mais situações nessa vida do que este seu filho."

Leia o texto completo acessando:

http://www.linkedin.com/groups/Educa%C3%A7%C3%A3o-No-Fundo-Do-Po%C3%A7o-2411940.S.5871020951902134272?view=&item=5871020951902134272&type=member&gid=2411940&trk=eml-b2_anet_digest-null-5-null&fromEmail=fromEmail&ut=2_sRsNJ3dYfmg1

Lixo Eletrônico: entenda o que é

"Podemos classificar como lixo eletrônico aquele aparelho eletrônico ou elétrico que consideramos obsoleto, ultrapassado, velho e que é descartado como lixo. Para citar alguns: televisão, aparelho celular, tablet, computador, impressora e muitos outros.

O lixo eletrônico, devido ao consumismo crescente em grande parte dos países, especialmente nos países em desenvolvimento, está se tornando um problema cada vez maior."

 

Leia o artigo na íntegra em:

http://www.cenedcursos.com.br/lixo-eletronico-entenda.html

Violência escolar e conquista da paz – mais equívocos da nossa educação

By Reynier Dib-Ferreira


"Começo este artigo fazendo algumas observações preliminares:
- SIM, sofremos com a violência nas escolas – mas a violência não está nas escolas, mas na sociedade, nos estádios, nos bares, nas ruas.
- SIM, os alunos estão, em certa medida, ultrapassando os limites.
- SIM, deve-se fazer algo – deixar ao laissez-faire não é a solução.
- Escola é, SIM, para EDUCAR e, nesse quesito, entra a educação em relação à violência."

Leia o artigo completo em:
http://www.diariodoprofessor.com/2014/04/09/violencia-escolar/

ENEM – Temas das redações de todas as edições

Veja  os temas das redações de todas as edições do ENEM até 2013.

http://zip.net/bcnqxZ