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Este blog tem como marco referencial a Educação.
O objetivo é ser uma fonte de informação,atualização,dicas,ponto de partida para consultas, reflexões, comentários, colaborações, histórias e causos que giram em torno do ensino, da aprendizagem, de toda a sua dinâmica e de fatos correlatos que influenciam todo este processo de alguma forma.


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terça-feira, 4 de agosto de 2015

A psicomotricidade infantil

"Nos movimentos da criança se articula toda sua afetividade, desejos e suas possibilidades de comunicação. O que é psicomotricidade? Sua definição ainda está em formação, já que à medida que avança e é aplicada, vai-se estendendo a distintos e variados campos. No princípio, a psicomotricidade era utilizada apenas na correção de alguma debilidade, dificuldade, ou deficiência."

Veja mais em:
http://www.gentequeeduca.org.br/grupo/psicomotricidade-infantil

SOBRE EDUCAÇÃO DE FILHOS

"Após o grande sucesso de sua primeira palestra, a psicóloga Cristiane Richter voltou ao Vértice Espaço Cultural para falar sobre educação de filhos. Dessa vez, o tema abordado foi autoestima e limites, mostrando como achar o equilíbrio certo entre a imposição de limites, a proteção e a liberdade, sem que isso atrapalhe o desenvolvimento dos filhos."

Assista o vídeo acessando:

Dificuldades de Aprendizagem

"Embora se tente definir e especificar o que é uma Dificuldade de Aprendizagem, não existe ainda uma definição consensual acerca dos critérios e nem mesmo do termo. 
A atribuição multifatorial para as causas dos problemas psiquiátricos, chamado de aspecto bio-psico-social, é bastante ilustrado na questão da criança escolar. Ela traz consigo, invariavelmente, as características de seu aspecto biológico, psicológico e social. Sob esses aspectos estudaremos as Dificuldades Escolares, considerando as alterações e os distúrbios em qualquer um destes aspectos. "

Veja o artigo completo em:

terça-feira, 11 de novembro de 2014

Criatividade e escola: caminhos incompatíveis?!

Por: Eliana Rezende

"Enquanto nas escolas há um programa, horários, um modo às vezes rígido de avaliações, notas e desempenhos, currículos, a criatividade deve ser livre, libertária, sem regras rígidas onde o criador é muito mais movido por seu espírito inquieto, inquiridor, curioso e absolutamente livre. Sem horários, deveres e obrigações os resultados são realizações para gerar satisfação, superação."

Leia mais em:

segunda-feira, 3 de novembro de 2014

Como criar seu filho sem rótulos

by Carolina Tarrío

""Esse menino vive no mundo da lua."
"Essa menina não come nada."
"Ele têm o gênio do avô!"
"Na nossa família ninguém é muito bom em matemática."

Quantas vezes, sem pensar, você já disse frases como essas, diretamente ao seu filho ou conversando com alguém a respeito dele? E quantas delas o influenciaram de fato, colando-se a ele como uma segunda pele, que por momentos fica difícil de tirar? "A gente não se percebe sozinho, não constrói a nossa identidade sozinho. É no relacionamento e no embate com o outro que cada um vai formando uma ideia de si mesmo", diz a psicóloga Adriana Haasz de Moura Gaunszer, do Núcleo Criação, em São Paulo. Justamente por isso, é importante prestar muita atenção nas frases que falamos ou nos "carimbos" que - por vezes sem querer ou sem muita consciência -, vamos atribuindo ao outro."

domingo, 12 de outubro de 2014

Infância roubada


por Eliana Rezende

"... Cenários de desolação, fome, morte, doenças e condições desumanas. A guerra retira de todos sua dignidade e vontade. Instala apenas o básico da luta pela sobrevivência, nem que esta, ao invés de pautar-se na solidariedade, paute-se na luta contra o próximo. Luta entre desiguais. Sempre...
Pauperismo físico, mental, emocional... Almas carentes e em agonia de ser e estar."

Leia o texto na íntegra em:

A Invenção da Infância - filme

Gênero: Documentário
Diretor: Liliana Sulzbach
Duração: 26 min 
Ano: 2000  
Formato: 16mm
País: Brasil Â 
Local de Produção: RS
Cor: Colorido 

Sinopse: 
Ser criança não significa ter infância.
 Uma reflexão sobre o que é ser criança no mundo contemporâneo

quinta-feira, 2 de outubro de 2014

Dois jogos que ensinam as crianças sobre os perigos do Crack

"O Brasil amarga a primeira colocação no ranking de países que mais consomem crack no mundo, aponta um estudo divulgado neste ano pela Universidade Federal de São Paulo. Enquanto os índices parecem crescer assustadoramente no país, parecem faltar iniciativas mais incisivas, sobretudo nas escolas, que trabalhem a conscientização de crianças e adolescentes. Essa preocupação levou a Secretaria de Desenvolvimento Social de Direitos Humanos a pedir para a Unicap (Universidade Católica de Pernambuco) um estudo científico sobre o crack. A universidade topou o desafio e decidiu ir além: criar também jogos, em parceria com a faculdade de jogos digitais, para criar games gratuitos que instruam e ajudem crianças de comunidades de baixa renda no combate ao consumo da droga, partindo de situações do dia a dia."

Veja os jogos As Aventuras de Biu Biu e Desafios da Vida em:

terça-feira, 30 de setembro de 2014

MUTISMO SELETIVO

Por Débora Carvalho Meldau

"O mutismo seletivo, também denominado mutismo eletivo, consiste em um distúrbio psicológico caracterizado pela recusa em falar em certas situações, mas que, em outras, o indivíduo é capaz de falar. Costuma ocorrer em crianças tímidas, introvertidas e ansiosas que falam apenas com um ou ambos os pais, outras crianças ou animais.
 Este transtorno ocorre em ambos os gêneros, mas é mais comum nos indivíduos do sexo feminino. Em adultos, este distúrbio é diagnosticado como fobia social."

Veja o artigo na íntegra em:
http://pedagogiaaopedaletra.com/mutismo-seletivo/

Fonte da imagem:
http://es.mashpedia.com/Mutismo_selectivo

10 ideias para professor utilizar as Redes Sociais na escola

"Não há como negar que a Internet está inserida na rotina de crianças e adolescentes ao redor do mundo. E esse envolvimento é ainda maior quando se trata de redes sociais, cujo alcance se expandiu muito nos últimos anos com a popularização dos Smartfones. Mas quando se trata de mídias sociais em sala de aula, o assunto ainda é tabu e muitos professores abominam a ideia. Mas é hora de virar o jogo!"

Veja mais em:


Fonte da imagem:

terça-feira, 2 de setembro de 2014

Educar ou confeccionar ?

"Qual o sentido da educação? Por que estudamos? Por que se investe em educação? Como podemos encontrar propósito, realização e satisfação estudando? Há tantas pessoas que jamais pararam para pensar porque estudam.

A criança começa a estudar e muitos lhe perguntam, o que você vai ser quando crescer? Creio que muitos pensam que estudam para se ter uma profissão, um emprego e consequentemente ganharem um ótimo salário.

Entretanto, a velocidade com que as mudanças do mercado ocorrem, não dá mais para ter esta certeza. Pois a profissão ou o negócio próspero de ontem pode não ser o de amanhã. Muitas vezes, uma determinada profissão que era extremamente requerida pelo mercado, no momento em que o estudante inicia a faculdade, ao terminar não será mais" 

Leia o artigo acessando:

terça-feira, 26 de agosto de 2014

Reflexão - "A Educação Preguiçosa"

"Todos sabemos que educar filhos não é uma tarefa fácil. Precisamos continuamente refletir sobre nossas ações e procurar prepará-los para uma convivência sadia em sociedade. Além disso, educar implica estabelecer limites claros e isso trabalho!"

Leia o texto A Educação Preguiçosa:

segunda-feira, 18 de agosto de 2014

"Geração N": estamos criando jovens incapazes?

by Clarissa Passos, iG São Paulo

"Rob Asghar, ensaísta e articulista norte-americano, aponta em um artigo recente no Huffington Post o surgimento do que ele chama de "geração N", formada por jovens narcisistas. Para ele, os pais norte-americanos, atormentados pela culpa por trabalhar muito ou por optar pelo divórcio, estão criando filhos sem limite algum. Inseguros, eles temem que o filho não goste deles, cedem a qualquer pedido das crianças e celebram toda e qualquer "conquista" do filho - até uma formatura de pré-escola." 

Saiba mais em

sexta-feira, 18 de julho de 2014

A importância da garatuja

by Michele Silva

"É experimentando traços aparentemente sem nexo - as chamadas garatujas - que as crianças pequenas desenham na tentativa de representar o que interpretam do mundo à sua volta. Nos primeiros anos de escolaridade, é particularmente importante explorar sem amarras esse tipo de produção. Muitas vezes, porém, os rabiscos não recebem a devida atenção dos professores. Há certa ansiedade em direcionar o traço dos pequenos."

Aprofunde seus conhecimentos sobre o assunto em:
http://revistaescola.abril.com.br/formacao/importancia-garatuja-educacao-infantil-crianca-520247.shtml


Fonte da imagem:
http://infanciacomarte.blogspot.com.br/2011/05/etapas-do-desenho-infantil.html