Planejamento estratégico: garantindo a melhoria na qualidade da educação

"Ter alunos com boas notas e com o conteúdo assimilado, professores e pais satisfeitos com os métodos de ensino e resultados alcançados. É esse o desejo de todo gestor de uma escola e de toda a comunidade escolar. E satisfação e bons resultados só são conquistados com serviços de qualidade. Como alcançar a excelência no contexto educacional e escolar?

O planejamento estratégico é um dos caminhos mais frequentes nos debates recentes sobre educação. Mas qual a diferença entre um plano e um planejamento? Um plano é uma sequência ordenada de operações previstas para alcançar um objetivo. Já um planejamento é a descrição detalhada de um plano de ação. Dessa forma, um planejamento estratégico é um instrumento gerencial para o planejamento e execução pormenorizados de uma série de ações para o alcance de objetivos e metas traçadas."

Aprofunde os conhecimentos sobre o assunto em:

http://wp.wpensar.com.br/gestaoescolar/planejamento-estrategico-garantindo-melhoria-na-qualidade-da-educacao/#at_pco=smlrebh-1.0&at_si=5488d27e8ae75b57&at_ab=per-2&at_pos=2&at_tot=5

O professor competente

por Ilona Becskeházy

"Para discutir a formação de docentes, é necessário combinar de antemão uma definição do que seja uma sala de aula competente. No imaginário brasileiro, a sala de aula competente é um lugar onde os alunos se reúnem regularmente para, sob a coordenação de professores, engajarem-se em atividades como copiar do quadro, ouvir passivamente uma preleção e treinar algoritmos para resolver problemas. Geralmente, os objetivos pedagógicos não são claramente compreendidos pelos alunos (às vezes nem pelos professores), o tempo é apenas parte do cenário (e não um componente do planejamento) e as atividades são propostas mesmo que não estejam diretamente relacionadas aos objetivos pedagógicos que deveriam estar conquistando. Até porque não existe um currículo detalhado e obrigatório a ser perseguido."

Leia mais em:

http://www.gestaoeducacional.com.br/index.php/colunistas-ge/ilona-becskehazy/866-o-professor-competente

Análise da gestão da educação e da qualidade do ensino no contexto das políticas educativas

Janete Maria Lins de Azevedo

"Tendo por preocupação subjacente reflexões sobre a educação como direito universal, cujo usufruto pode contribuir para a construção de relaçõessociais com menor padrão de desigualdades, o trabalho enfoca a gestão escolare a qualidade da educação considerando a polissemia que envolve estes doisconceitos e suas interrelações. Além de uma abordagem do tema que privilegiasuas dimensões teóricas, procura-se destacar diferentes significações que osconceitos têm assumido nos referenciais das políticas educativas brasileiras.Tudo isto na perspectiva de auxiliar no debate sobre a questão que, apesarde antiga, continua no centro da cena dos problemas relativos aos nossosprecários padrões de escolarização."

Leia mais sobre o assunto acessando:

http://seer.ufrgs.br/rbpae/article/view/26412

Projetos Educacionais

Clicando no link abaixo você será direcionado para o site da Profª Sheila Luiza.

Você irá encontrar projetos sobre ÁFRICA, ARTE INDÍGENA, LIXO, MOSAICOS, PESCADOR, PRECONCEITO, VÍCIOS, VIOLÊNCIA x MULHER, VISÃO DO MUNDO, entre outros.

Acesse para conhecer estes projetos:
http://sheilaluiza.wordpress.com/

Banco de Projetos

"Esses são os projetos que foram enviados por várias escolas e outras instituições."

Neste site você encontra projetos para todos os níveis de ensino e disciplinas.

Irá encontrar dicas para elaborar projetos, projetos colaborativos com outras instituições de ensino, oficinas e mostras virtuais.

Boas idéias podem surgir para a escola ou  professor utilizar em suas atividades, inovando sua ação pedagógica para este novo ano.

Acesse:

http://www.educacional.com.br/projetos/banco.asp

Fonte da imagem:

http://profluciatorres.blogspot.com.br/p/links-legais.html

Aulas online atraem milhões de alunos em todo o mundo

     "O professor Peter Struck dá aula para mais alunos do que de costume. São, na verdade, 54 mil pessoas que assistem às lições, capturadas por uma câmera e transmitidas ao redor do mundo. 

     As aulas online atraem milhões de pessoas globalmente. A flexibilidade de horários é o principal fator, mas outro ponto importante é também a economia - as aulas pela internet costumam ser mais baratas."

Veja mais em: 

http://tvig.ig.com.br/noticias/educacao/aulas-online-atraem-milhoes-de-alunos-em-todo-o-mundo-520e417e32154c762c000009.html

Orientações da Defesa Civil para manter a casa segura durante as férias

      "Alunos podem fazer cadastro em jogo virtual da Educação, que orienta a prevenir acidentes domésticos.
       Alunos entre o 6º ano do Ensino Fundamental e 3ª série do Ensino Médio da rede estadual podem conferir orientações para férias seguras em um jogo virtual. O game gratuito "A Aventura" orienta a prevenir acidentes domésticos, enchentes e outras situações de risco de forma lúdica e divertida. No total, mais de 3 milhões de estudantes podem fazer o cadastro e participar."

Confira como participar desta atividade:
http://www.educacao.sp.gov.br/noticias/game-ajuda-a-orientar-alunos-da-rede-a-terem-ferias-seguras

Entre o perene e o novo: a arte de compreender o modismo educacional

By Ademir José Rosso, Núbio Delanne Ferraz Mafra

"Discute o problema identificado como moda ou modismo no cenário educacional. Na discussão da temática, busca-se estabelecer contornos do fenômeno, sua explicitação e exemplos de sua ocorrência no contexto escolar. A preocupação fundamental é a de associar o tema à formação e prática docente, procurando favorecer uma atitude de busca do que realmente é significativo na educação."

Leia o texto completo em:

 http://emaberto.inep.gov.br/index.php/RBEP/article/view/156

O programa de educação - Planejamento estratégico - Mudanças organizacionais

Autor:  Malschitzky, Nancy

 O programa de educação permanente enquanto alicerce do planejamento estratégico frente às mudanças organizacionais.

"A educação é uma das instâncias que deve ajudar na comunicação e transformação cultural das pessoas e organizações e deixa de ser transitória para se tornar permanente, atendendo a uma exigência do mundo globalizado. O comprometimento das pessoas com os processos e os resultados torna-se cada vez mais importante, pois as organizações estão ampliando sua visão e atuação estratégica, buscando a participação conjunta de seus colaboradores, cada qual contribuindo com algum conhecimento. Este trabalho tem como objetivo apresentar um estudo de caso em empresa de médio porte, abordando situações de intervenção na cultura organizacional, através de um Programa de Educação Permanente, servindo de base para a condução do processo de Planejamento Estratégico; buscando estimular nas pessoas as mudanças de paradigmas, vindo ao encontro das inovações tecnológicas e de Gestão de Pessoas."

Leia o registro completo do autor em: 

https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/79381

O ato de planejar e a importância do planejamento - Educação Física

 Arivan Santos de Carvalho*

vanhelsing.ivan@hotmail.com

José Anderson Gemaque Amorim*

anderson.gemaque@gmail.com.br

Layana Costa Ribeiro Cardoso**

layanacardoso@gmail.com

Rafael Sampaio da Silva*

rafinha.louro@hotmail.com

Sonielzon Souza da Silva*

sony.souza@bol.com.br

"Quando se fala em planejamento pensa-se no futuro e como vai ser, se ele for bem organizado, o planejamento é uma importante ferramenta, tanto para organização pessoal como também profissional, na Educação o planejamento e a Didática caminham juntos, sendo difícil um funcionar sem o outro. O ato de planejar se torna praticamente indispensável à vida profissional, pois através dele podemos nos organizar e alcançar nossas metas."

 "Com intuito de mostrar a importância do planejamento na organização do profissional de Educação Física, iremos abordar de forma concisa os principais elementos que compõe esse processo.

    Alguns aspectos são indispensáveis no planejamento como: conhecimento da realidade daquilo que se deseja planejar; as principais necessidades que precisam ser trabalhadas; sondagem da realidade do foco do planejamento; definição dos objetivos; meios e dos recursos disponíveis para que se consiga alcançá-los e a avaliação do planejamento que dá suporte no sentido de não deixar falhas na hora de sua execução. Segundo (Oliveira, 2007. p.21) "planejar é pensar sobre aquilo que existe, sobre o que se quer alcançar, com que meios se pretende agir”.

    Considerando esses aspectos, veremos que o planejamento educacional também segue essa mesma linha de procedimentos e assim torna-se crucial no sentido de atingir sobre os propósitos da educação, reconhecendo o contexto nacional, regional e comunitário que o indivíduo participa."

 Aprofunde seu conhecimento em:

http://www.efdeportes.com/efd156/o-ato-de-planejar-na-educacao-fisica.htm

A integração das tecnologias na educação

As tecnologias evoluem em quatro direções fundamentais: 

• Do analógico para o digital (digitalização)

• Do físico para o virtual (virtualização)

• Do fixo para o móvel (mobilidade)

• Do massivo para o individual (personalização)

(Carly Fiorina, ex-presidente da HPackard)

"A digitalização permite registrar, editar, combinar, manipular toda e qualquer informação, por qualquer meio, em qualquer lugar, a qualquer tempo. A digitalização traz a multiplicação de possibilidades de escolha, de interação. A mobilidade e a virtualização nos libertam dos espaços e tempos rígidos, previsíveis, determinados.

 As tecnologias que num primeiro momento são utilizadas de forma separada – computador, celular, Internet, mp3, câmera digital – e caminham na direção da convergência, da integração, dos equipamentos multifuncionais que agregam valor.

 O computador continua, mas ligado à internet, à câmera digital, ao celular, ao mp3, principalmente nos pockets ou computadores de mão. O telefone celular é a tecnologia que atualmente mais agrega valor: é wireless (sem fio) e rapidamente incorporou o acesso à Internet, à foto digital, aos programas de comunicação (voz, TV), ao entretenimento (jogos, música-mp3) e outros serviços.

Estas tecnologias começam a afetar profundamente a educação. Esta sempre esteve e continua presa a lugares e tempos determinados: escola, salas de aula, calendário escolar, grade curricular. "(José Manuel Moran)

Leia mais sobre o artigo em:

http://www.eca.usp.br/moran/integracao.htm

O PLANEJAMENTO NO CONTEXTO ESCOLAR

"O presente artigo pretende discutir o planejamento no contexto escolar, entendendo que a escola tem um importante papel na formação e no desenvolvimento do homem e, um aliado insubstituível dessa concepção de escola, é o planejamento educacional que possibilita a ela uma organização metodológica do conteúdo a ser desenvolvido pelos professores em sala de aula, baseado na necessidade e no conhecimento de mundo dos alunos, que por sua vez são os principais interessados e possivelmente os principais beneficiados com o sucesso nesse tipo de organização metodológica que visa o crescimento do homem dentro da sociedade."

(By Anailton de Souza Gama e  Sonner Arfux de Figueiredo)

Leia o trabalho completo dos autores acessando:

http://www.discursividade.cepad.net.br/EDICOES/04/Arquivos04/05.pdf

Fonte da imagem:

http://www.hsw.uol.com.br/quiz.htm?q=1071