"A gestão escolar constitui-se num desafio diário de responder às
demandas de uma sociedade plural e em constante mudança, para a qual necessita
de professores que possam ajudar a desenvolver novas competências. Chamamos
desafio em virtude que grande parte dos docentes ainda desenvolvem ações
subsidiárias ao modelo taylorista de organização do trabalho: mecanizada e
tecnicista. A competência do gestor está na capacidade de promover um processo
coletivo de incentivo à aprendizagem constante de todos os atores educacionais,
levando-os à revisão e re-elaboração de suas propostas de trabalho, da proposta
pedagógica institucional e dos saberes que lhe são decorrentes."(Rodrigo Siqueira do Amaral)
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