O aluno sabe mais do que você?

by Fernando K

"Considerando a questão da tecnologia, não, ele não sabe mais do que você. Por quê? O que o aluno sabe na verdade é a computação recreativa, aquilo que ele usa no dia a dia. Por exemplo: ele tira fotografia com seu smartphone, acessa a rede social, envia e-mail (se bem que eles quase não estão mais mandando e-mail), utilizam o sms, etc. Todo o universo dele está inserido na multimídia do smartphone. É isso que ele sabe."

O que o aluno sabe na verdade?

http://www.fernandok.com/2014/08/o-aluno-sabe-mais-que-voce.html

Atividades de LP e MAT para o 4º Ano – EF

APOSTILA DE MATEMÁTICA APOSTILA 4° ANO

Projeto Conseguir, com itens descritores e orientações pedagógicas (Com Gabarito):

Módulo 1 – LP 4 ano PROJETO CONSEGUIR

Módulo 1 – MAT 4 ano PROJETO CONSEGUIR

Veja as atividades acessando:

 http://jucienebertoldo.wordpress.com/2014/09/03/atividades-de-lp-e-mat-para-o-4o-ano-ef-com-descritores/

 

Tecnologia na sala de aula

 by Elisângela Fernandes

"Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida alerta que o currículo escolar não pode continuar dissociado das novas possibilidades tecnológicas."

"Em um mundo cada vez mais globalizado, utilizar as novas tecnologias de forma integrada ao projeto pedagógico é uma maneira de se aproximar da geração que está nos bancos escolares. A opinião é de Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida, coordenadora e docente do Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). "






Veja a entrevista por completo em:
http://gestaoescolar.abril.com.br/aprendizagem/entrevista-pesquisadora-puc-sp-tecnologia-sala-aula-568012.shtml

Internet e escola de mãos dadas

por Dulce Mesquita 

 

 "Os livros e cadernos, aos poucos, estão sendo substituídos por tablets. O quadro negro, que depois ficou branco, agora é digital. As aulas podem ser assistidas a distância. E a tarefa de casa pode ser feita numa rede social. O que antes parecia coisa de filme futurista tornou-se realidade. A tecnologia está cada vez mais presente no cotidiano das pessoas, assim como na educação. Antes de isso tudo tornar-se tão evidente, o filósofo francês Pierre Lévy já defendia a teoria da inteligência coletiva e da cibercultura. Para ele, estamos vivendo o início de uma transformação cultural, em que a forma de construir o conhecimento é colaborativa. Lévy explica que os educadores precisam mergulhar na cultura digital, para compreender o universo dos estudantes. Além disso, ele salienta que os professores devem usar as ferramentas virtuais em benefício da educação, explorando suas singularidades e dando mais espaço para que os estudantes participem mais ativamente do processo de ensino-aprendizagem. Durante o V Congresso Internacional Conexão RCE (Rede Católica de Educação), realizado em Brasília, o filósofo conversou com a revista Gestão Educacional sobre as mudanças que precisam ser aplicadas na educação."

Leia mais em:
http://www.gestaoeducacional.com.br/index.php/reportagens/entrevistas/115-internet-e-escola-de-maos-dadas

Tecnologia e sala de aula: aprenda a uni-los da melhor forma

"Se você é professor e já tentou colocar a tecnologia nas suas aulas, provavelmente já percebeu que essa não é uma união tão simples quanto parece: não basta inserir os recursos na educação, mas sim aplicá-los de forma a propiciar um aprendizado melhor. Mas, como fazer isso?"


Saiba mais em:
http://noticias.universia.com.br/destaque/noticia/2014/09/10/1111270/tecnologia-sala-aula-aprenda-uni-los-melhor-forma.html

O papel gerencial do gestor escolar

"A responsabilidade do gestor escolar compreende uma série de aspectos que pode resultar no bom funcionamento da escola e em uma educação de qualidade. Além da organização administrativo-financeira e pedagógica da instituição, o diretor deve formar um vínculo com a equipe, de modo a manter equilibrada e viva a relação com a comunidade escolar, que inclui professores, funcionários, alunos e familiares. Dar conta de tudo isso não é fácil e exige características específicas de quem assume essa função, como competência, conhecimento e organização. A Gestão Educacional conversou com a professora Claudia Mara de Almeida, mestre em Educação e coordenadora do curso presencial de Pedagogia da Uninter, e destaca os principais tópicos relacionados à função gerencial do gestor escolar abordados por ela."

Acompanhe a seguir:
http://www.gestaoeducacional.com.br/index.php/especiais/negocio-educacao/708-o-papel-gerencial-do-ge

10 dicas para escrever e publicar um artigo científico

por Marina Lopes

"Escrever e publicar um artigo científico pode não ser uma tarefa fácil. A elaboração de qualquer pesquisa exige precisão e domínio sobre o assunto. No entanto, muitas vezes os estudantes ficam em dúvida sobre a maneira correta de elaborar o seu trabalho. Por onde começar? Como definir o tema da pesquisa? Qual linguagem utilizar no texto?"

Confira as dicas acessando:
http://porvir.org/porfazer/10-dicas-para-escrever-publicar-um-artigo-cientifico/20140910



Fonte da imagem:
http://cemmariairacema.blogspot.com.br/2012/09/metodologiado-trabalho-cientifico-o.html

As creches e pré–escolas e as doenças transmissíveis

by  Maria M. M. Nesti e  Moisés Goldbaum^I

As crianças cuidadas em creches ou pré–escolas apresentam risco de adquirir infecções aumentado em até duas a três vezes, com impacto na saúde individual e na disseminação das doenças à comunidade. O risco está associado, entre outros fatores, às características das creches, e medidas de prevenção simples são efetivas para diminuir a transmissão de doenças. Entre estas, recomenda–se: lavagem apropriada das mãos após exposição; utilização de precauções padrão; rotina padronizada para troca e descarte de fraldas usadas, localização e limpeza da área de troca, limpeza e desinfecção de áreas contaminadas; uso de lenços descartáveis para assoar o nariz; funcionários e área exclusivos para a manipulação de alimentos; notificação das doenças infecciosas; treinamento de funcionários e orientação dos pais.
 

Diante da utilização crescente de creches e pré–escolas e da associação com risco aumentado de adquirir infecções, medidas de controle são imprescindíveis para a prevenção e controle das doenças transmissíveis."

Leia o artigo na íntegra em:

 http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0021-75572007000500004&script=sci_arttext

Crianças, doenças infecciosas e a pré-escola

"É fato que a freqüência à pré-escola contribui significativamente para o melhor desempenho dos pequeninos quando adultos, além de garantir um porto-seguro para famílias que não têm com quem deixar os filhos. Mas é também notória a percepção de muitos pais, e até mesmo de alguns profissionais da saúde, de que “creche é lugar de doença”."

No link abaixo o gestor escolar, professores e pais terão acesso a informações sobre Medicina Escolar, Assistência a Creches,Cantina Saudável, Dicas de Saúde Escolar e Urgências Médicas Escolares.

 Acesse:
http://www.urmes.com.br/express/edicao_29_05.html

Bom professor usa tecnologia

por Fernanda Kalena 

Pesquisa Juventude Conectada mostra que brasileiros de 16 a 24 anos acreditam que internet e tecnologia ajudam o aprendizado

"Na opinião de 47% dos jovens brasileiros, um bom professor é aquele que sabe utilizar a internet e os recursos tecnológicos para ajudar no aprendizado dos alunos. É o que mostra a pesquisa Juventude Conectada, realizada pela Fundação Telefônica Vivo em parceria com o Ibope, o Instituto Paulo Montenegro e a Escola do Futuro, da USP, e divulgada hoje (27) no Ria Festival, evento de cultura digital promovido pela fundação, em São Paulo."

Saiba mais acessando:
http://porvir.org/porpensar/para-47-dos-jovens-bom-professor-usa-tecnologia/20140827
 

Orientação Filosófica

by Carlos Castanha

Conduzindo um processo de autoconhecimento (orientação vocacional).

Veja o vídeo da palestra de Carlos Castanha. "Larga experiência como orientador de carreiras e consultor em treinamentos e cursos gerenciais na área de desenvolvimento humano.Realiza Orientação Profissional e Vocacional em parceria com instituições educacionais públicas e privadas.Está envolvido em projetos de planejamento educacional em secretarias de educação municipal.Especialista em Psicanálise pela PUC-SP e Historiador pela USP. Pesquisador na área de História e Filosofia da Educação."

 http://www.educacaoeminovacao.com.br/2014/06/orientacao-filosofica.html

Educar ou confeccionar ?

"Qual o sentido da educação? Por que estudamos? Por que se investe em educação? Como podemos encontrar propósito, realização e satisfação estudando? Há tantas pessoas que jamais pararam para pensar porque estudam.

A criança começa a estudar e muitos lhe perguntam, o que você vai ser quando crescer? Creio que muitos pensam que estudam para se ter uma profissão, um emprego e consequentemente ganharem um ótimo salário.

Entretanto, a velocidade com que as mudanças do mercado ocorrem, não dá mais para ter esta certeza. Pois a profissão ou o negócio próspero de ontem pode não ser o de amanhã. Muitas vezes, uma determinada profissão que era extremamente requerida pelo mercado, no momento em que o estudante inicia a faculdade, ao terminar não será mais" 

Leia o artigo acessando:

http://www.dorivaltotal.com.br/2014/08/educar-ou-confeccionar.html

Atividades de Língua Portuguesa – Ensino Médio

 

Atividades de Língua Portuguesa para a 3ª Série do ensino Médio. Organizado pelo Professor Warles.

 http://jucienebertoldo.wordpress.com/2014/08/29/atividades-de-lingua-portuguesa-ensino-medio-com-descritores/

Fonte da imagem:

http://carlosferreirajf.blogspot.com.br/2011/05/pobre-rica-lingua-portuguesa.html

Crise na Educação

 Todo mundo fala que a educação está em crise, mas afinal, o que é esta crise?

"É só porque nós professores estamos ganhando menos? Acho que não é isso. Acontece que a sociedade modificou muitas coisas. Você tem um aluno diferente e uma sociedade que está sendo movida pela informação."

Leia o artigo na íntegra acessando:

http://www.fernandok.com/2014/08/crise-na-educacao.html

 

Software Livre para criar gráficos de funções matemáticas em três dimensões

by Edigley Alexandre

"Functy é um software livre, com versões para Linux e Windows, o que o torna uma ótima ferramenta para diferentes profissionais, matemáticos e estudantes."





 
Veja mais em:
http://www.prof-edigleyalexandre.com/2014/09/software-livre-graficos-funcoes-matematicas-3-dimensoes.html?utm_source=feedburner&utm_medium=email&utm_campaign=Feed%3A+edigleyalexandre+%28Tics+Aliadas+%C3%A0+Matem%C3%A1tica%29

Saramago comenta "O mito da caverna" de Platão

 
 "Segue uma breve reflexão de José Saramago, autor de "Ensaio sobre a cegueira" e outros, sobre a existência humana e a cegueira que nos toma e nos prende à caverna, aos moldes do que pensava Platão (c. 428 a 348 a.C.)."

http://identidade85.blogspot.com.br/2014/08/saramago-comenta-o-mito-da-caverna-de.html 

Fonte da imagem:

http://zip.net/bvpsVK