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quinta-feira, 30 de janeiro de 2014

TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO: AS NOVAS ABORDAGENS DE ENSINO E AS FUNÇÕES DA ESCOLA E DO PROFESSOR

"As técnicas, produzidas e contextualizadas cultural e socialmente,
foram evoluindo em ritmo acelerado levando à criação e transformação de um
conjunto de especialidades. A esse processo de produção e aperfeiçoamento
das técnicas podemos denominar de tecnologia. No momento atual Lévy
(1999, p. 28) a conceitua como atividade multiforme de grupos humanos,
um devir coletivo, complexo, que se cristaliza sobretudo em volta de
objetos materiais, de programas de computador e de dispositivos de
comunicação." 
(Tereza Simone Santos de Carvalho - Universidade Federal de Sergipe

Veja o artigo na íntegra em:

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