"Dificuldades na passagem dos ciclos do Fundamental I para o II revelam fragilidades do sistema convencional de educação e falta de suporte para alunos e professores."
Patrícia RibasLeia o artigo completo acessando:
http://revistaeducacao.uol.com.br/textos/199/entraves-entre-as-fases-301020-1.asp
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