"Para discutir a formação de docentes, é necessário combinar de
antemão uma definição do que seja uma sala de aula competente. No imaginário
brasileiro, a sala de aula competente é um lugar onde os alunos se reúnem
regularmente para, sob a coordenação de professores, engajarem-se em atividades
como copiar do quadro, ouvir passivamente uma preleção e treinar algoritmos para
resolver problemas. Geralmente, os objetivos pedagógicos não são claramente
compreendidos pelos alunos (às vezes nem pelos professores), o tempo é apenas
parte do cenário (e não um componente do planejamento) e as atividades são
propostas mesmo que não estejam diretamente relacionadas aos objetivos
pedagógicos que deveriam estar conquistando. Até porque não existe um currículo
detalhado e obrigatório a ser perseguido."
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