Grandes professores: talento natural ou treinamento?

"Um bom professor é aquele que nasceu com dom para lecionar ou para exercer a profissão com louvor é preciso aprender a ensinar? Essas duas visões dividiram o palco principal do evento sobre inovações educacionaisSXSWEdu, em Austin, nos Estados Unidos, na sessão “Great Instructors: Are They Born or Built?” (“Grandes Professores: eles já nascem sabendo ou são construídos?”, em livre tradução). Para apimentar o debate que mobiliza educadores e tomadores de decisão naquele país, uma dupla com casamento marcado – mas visões bem distintas – expôs suas convicções, como se tivessem tendo uma conversa na cozinha de casa, cada um tentando convencer não apenas o outro, mas toda a audiência do seu ponto de vista."

Leia sobre o assunto em:
http://porvir.org/porpensar/grandes-professores-talento-natural-ou-treinamento/20150311

Inovação - Novos modelos de educação superior

by Daniel Caixeta 

"Formar indivíduos que aceitem desafios e sejam mais criativos. Esse é o principal foco dos novos modelos de educação superior que foram apresentados nesta quarta, dia 23/9, no Simpósio Internacional sobre Excelência no Ensino Superior promovido pela Academia Brasileira de Ciências (ABC), no Rio de Janeiro. As universidades Federal do ABC (UFABC), Federal do Sul da Bahia (UFSB) e a chilena Universidade da Frontera (UFRO) são exemplos de instituições que já atuam nessa direção. O professor Luiz Bevilaqua, ex-reitor da UFABC, disse que o modelo paulista está pautado em quatro princípios fundamentais: é mais importante aprender do que ensinar; o conhecimento é inter e multidisciplinar; estimular uma comunidade acadêmica e a publicação é para alavancar o conhecimento e não para engordar o currículo dos professores."

Saiba mais em:

http://www.scoop.it/t/tecnologia-a-servico-da-educacao/p/4030026321/2014/10/17/inovacao-novos-modelos-de-educacao-superior