Astros Luminosos - SusTEENtabilidade / SusTEENtability

Veja o vídeo idealizado pelo publicitário LEANDRO RIBEIRO.
Material faz parte de um projeto do grupo Astros Luminosos named "susTEENtabilidade".

Material muito bom para iniciar uma discussão em sala de aula sobre preservação do ambiente e desenvolvimento sustentável.


Link para o vídeo:
http://www.youtube.com/watch?v=bliFGUBVasw

Recursos educacionais (objetos de aprendizagem)

 Este site apresenta material para professores de Ensino Médio e  Ensino Fundamental para a área de Matemática.

"Este repositório reúne de maneira organizada vários recursos educacionais (objetos de aprendizagem) multimídia disponíveis gratuitamente na internet para uso do professor e do estudante de Matemática.

São mais de 150 recursos educacionais entre áudios, vídeos, softwares, textos e experimentos práticos."

Acesse o link abaixo:
 http://www.mais.mat.br/wiki/P%C3%A1gina_principal

APOSTILA DE ATIVIDADES DE ALFABETIZAÇÃO

No link abaixo você pode fazer download de uma apostila com mais de 40 páginas com atividades para o processo de alfabetização.

O download é gratuito.

http://www.pedagogiaaopedaletra.com/posts/apostila-de-atividades-de-alfabetizacao/?goback=.gde_2631903_member_147270669

software para auxiliar a alfabetização de crianças e adolescentes com síndrome de Down

"Downex

Foi lançado na internet um software interativo para auxiliar a alfabetização de crianças e adolescentes com síndrome de Down. O Downex, como foi batizado, visa acelerar o reconhecimento de palavras e sons e se faz uma alternativa mesmo quando há um caso de hiperatividade, o que quase sempre dificulta o processo de aprendizagem."

Link para o  Downex é www.downex.com.br.

Fonte:
Diário de Pernambuco

Cartilhas e Manuais sobre Autismo para download gratuito

Dica !

" No site da AMA (Associação de Amigos do Autista) é possível, além de obter-se acesso a diversas informações, fazer o download de cartilhas e outros materiais sobre o Autismo. Para tal, é necessário efetuar um cadastro no site, mas é tudo muito rápido e simples. Materiais como Autismo: Guia Prático, as cartilhas Direito das Pessoas com Autismo, Dificuldades Acentuadas de Aprendizagem - Autismo, etc."

Link para o site:


http://oasiseducacaoinclusiva.blogspot.com.br/2012/08/cartilhas-e-manuais-sobre-autismo-para.html
 

Feira de Ciências sobre eletricidade: as engenhocas

    

 No link abaixo você vai encontrar uma coletânea de experimentos muito fáceis e interessantes que podem ser orientados para apresentações em feiras de ciências.

 
"Os experimentos são engenhocas que exploram conhecimentos de eletricidade. 
Vale a pena conferir!"


 http://omelhordabiologia.blogspot.com.br/2012/08/feira-de-ciencias-sobre-eletricidade-as.html?utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed:+blogspot/hGzVk+%28O+Melhor+da+Biologia%29

Spore um jogo que explica a evolução

     Um jogo sensacional que professores de biologia deveriam sugerir aos seus alunos.

     Uma forma criativa de entender todo o processo evolutivo do mundo e da espécie humana.

     NÃO DEIXE DE DAR UMA OLHADA.

    Uma sugestão seria a elaboração de um projeto que alia-se o jogo com resenhas sobre cada uma das etapas onde o aluno poderia salientar os  fatores que levaram a sua protocélula atingir as etapas evolutivas para chegar ao complexo organismo humano, bem como dos outros seres vivos e suas relações.

   Outros professores poderiam explorar o jogo nos aspectos da socialização, das necessidades humanas, dos espaços geográficos, enfim um jogo que pode ser usado sob vários vértices educacionais e de escolarização.

" Spore é um jogo de estratégia desenvolvido pela Maxis, a mesma equipe que trouxe simuladores de sucesso, como The Sims e SimCity. Em Spore, o jogador tem o objetivo ambicioso de criar um ser microscópico e guiá-lo pelos cinco estágios de sua evolução, até que ele se torne um conquistador do espaço."

Link para download e maiores informações:

 http://www.baixakijogos.com.br/pc/spore

Os caminhos ou trilhas pedagógicas

Os caminhos ou trilhas pedagógicas

Na minha caminhada como profissional da educação sempre argumentei que um planejamento pedagógico eficiente deveria se basear em projetos interdisciplinares. Estes projetos deveriam ser instigantes e permear todas as disciplinas, professores, alunos e a comunidade em que o processo educacional está inserido. Nada mais produtivo do que a aplicação do antigo e até hoje usado método científico.

 

É de comum acordo entre todos os agentes da educação que a curiosidade é a mola propulsora da aquisição de conhecimento e a inserção da metodologia científica na busca da formulação de uma resposta a um questionamento leva o educando a palmilhar um caminho lógico para elaborar sua resposta. Tendo o professor como orientador do caminho e das alternativas de soluções do problema levantado, vai estimulando o aluno a buscar nas hipóteses levantadas e na experimentação a avaliação de resultados baseados na estrutura que a escola disponibiliza para chegar as suas conclusões.

A descentralização do poder de aprendizagem leva o professor do papel de transmissor de conhecimentos para uma posição muito mais atuante de orientador, tal qual uma bússola que norteia e estimula o aluno a construção de seu conhecimento. O aluno adquire a posição de um mestre de obras colocando na prática a planta traçada pelo seu orientador, hoje chamado de tutor educacional. Nada disso terá o efeito desejado se não houver a interdisciplinaridade e a intersetorialidade educacional. Ou seja, a escolarização assim realizada deverá ter a participação de todos os professores, nas suas respectivas disciplinas interagindo e complementando esta construção. Da mesma forma, todos os setores da escola devem estar imbuídos desta ação colaborando setorialmente seja de forma presencial ou digital. Da equipe diretiva que vai planejar as ações, da equipe de supervisão pedagógica que vai gerenciar o processo, biblioteca, audiovisual, informática que irá disponibilizar o acesso a redes sociais e internet, e por aí vamos.

 

A construção do conhecimento neste processo necessita de um fechamento. O aluno poderá ser avaliado de forma globalizada, até por que já vivemos este processo, e não de forma individual. Isto elimina uma forma indireta de exclusão, onde um aluno com dificuldades em matemática tivesse uma retenção em determinada série, apesar de demonstrar conhecimento nas demais disciplinas. Até por que conhecimento desconhece o processo de subtração.Conhecimento se adiciona na medida de nossa necessidade. E,por final,o aluno terá uma avaliação final onde terá que divulgar todo o conhecimento  adquirido. Hoje,chamamos de socialização. Aqui o educando compartilha seu conhecimento com seus pares e tutores.

 

Para a grande maioria dos professores e escolas que já trabalham com projetos trimestrais ou semestrais isto não é novidade. Têm perfeita noção de que este tipo de atividade funciona e vai além das expectativas de um prognóstico pedagógico. O aluno tem a chance de se descobrir e de se superar  descobrindo habilidades desconhecidas e o tutor educacional  identificadas estas habilidades reforçá-las e projetar um mais além.

 

Trilhas pedagógicas é o novo nome para esta modalidade conhecida há bastante tempo e pouco usada, pois há um volume maior de trabalho e de comprometimento no quadrado que deveria ser perfeito com a descentralização do poder pedagógico e a intersetorialidade: escola tutor aluno comunidade escolar. “… a cultura escolar adquire a função de refazer e renomear o mundo e de ensinar os alunos a interpretar os significados mutáveis com que os indivíduos de diferentes culturas e tempos históricos dotam a realidade de sentido.  Ao mesmo tempo lhes abre as portas para compreender suas concepções e as de quem os rodeiam.” (Fernando Hernández).

 

Este refazer do processo de escolarização, e consequentemente educacional, adquire uma nova face na interpolação dos recursos físicos tradicionais da instituição (os jornais, revistas, a aula expositiva ou presencial, as apostilas etc.) e os recursos tecnológicos baseados nos meios midiáticos (jornal digital, redes sociais, e-books, sites, blogs, vídeos conferências e outros tantos). Cabe à escola como instituição de ensino saber gerenciar estes caminhos da construção do conhecimento (ou do saber), da mesma forma o educador ser o marco orientador do uso de todas estas ferramentas. Neste ponto, entramos em outro ponto de discussão que é a necessidade da constante atualização do tutor de ensino para que não caia junto com seu tutelado nas teclas Ctrl + C e CTRL + V. Ou ainda pior, transferir os velhos e surrados textos e conteúdos programáticos para dentro de um banco de dados e dizer que está palmilhando um novo caminho pedagógico.

(Renato Hirtz – setembro 2012)

Leia mais em:

 http://culturadigital.br/escolalivre/2009/12/15/trilha-pedagogica/

http://www.fatece.edu.br/revista/trilhas_pedagogicas/trilhas_pedagogicas.asp 

http://www.pbuquatorzededezembro.seed.pr.gov.br/redeescola/escolas/5/1900/10/arquivos/File/ppp.pdf

http://culturadigital.br/escolalivre/2009/12/15/trilha-pedagogica/

www.virtual.ufc.br/...3/Arquiteturas_Pedagogicas.pdf

http://educere.bruc.com.br/CD2011/pdf/5219_2751.pdf

http://www.arteduca.unb.br/biblioteca/dissertacao_proposta_arteduca.pdf

 Fonte da imagem:

http://trilhaspedagogicas.blogspot.com.br/2010/06/primeira-trilha.html

Redação Enem 2012 - Novas Regras de Correção

"O Exame Nacional do Ensino Médio, ENEM, é considerado o maior vestibular do país, e disponibiliza vagas em instituições de ensino de todo o Brasil. São avaliados conhecimentos de todas as disciplinas aprendidas durante o ensino médio, dentre esses está a Redação. Onde o candidato deve mostrar seus conhecimentos em produção de texto."

Veja mais em:
 http://www.linkatual.com/novas-regras-redacao-enem-2012.html


Fonte da imagem:
http://www.linkatual.com/enem-2012-inscricoes.htmlhttp://www.linkatual.com/enem-2012-inscricoes.html

Portal gratuito com foco no ensino médio - ENEM

A Fundação Getúlio Vargas lança um portal gratuito com foco no ensino médio.
Neste portal  o professor e o aluno vão encontrar  testes e simulados.
Os simulados, além de questões inéditas, são formados por questões do Enem e estão baseados nas competências e habilidades definidas para cada área de conhecimento pela Matriz de Referências do Exame Nacional do Ensino Médio.


Aproveite para trabalhar com seus alunos, professor, preparando-os para esta prova.
Aluno(a) é uma oportunidade para estudar e ter sucesso em mais esta etapa dos seus estudos.

É só fazer seu cadastro gratuito e acessar o portal.
http://ensinomediodigital.fgv.br/fgv.aspx

Cinco tendências que estão mudando o ensino superior

Tecnologia para o ensino

Cinco tendências que estão mudando o ensino superior

Gilly Salmon

 Pro vice-chanceler (Learning Transformations) em Swinburne University of Technology
Tradução adaptada por Maria  Regina Ambrósio

" Dez séculos de ensino e aprendizagem  universitários  formais  não mudam de uma hora para outra, ou pelo menos sem uma revolução. Mas já estamos vendo algumas tendências tecnológicas apoiadas pelo envolvimento pessoal dos próprios estudantes e é aí que reside o segredo da mudança!"

Saiba   por que estas cinco tendências estão influenciando e alterando todo o processo do ensino superior:

mobilidade, conectividade, abertura, inteligência coletiva e mundos virtuais.

abmeseduca.com/?p=4380&goback=.gde_3851261_member_157876092

 

Uma dica para boa leitura e profunda reflexão

"Dibs- em busca de si mesmo". 

Um pequeno pequeno livro com grande mensagem para os professores.Provoca uma excelente reflexão sobre educação.

Neste momento em que se projeta uma série de transformações no processo de escolarização nos propõe a pensar a quem estas alterações irão beneficiar sabedores da individualidade de cada aluno e de sua história de vida. 

Fonte da imagem:

http://www.sebodomessias.com.br/sebo/%28S%28pylen555itxjq445kedqhufs%29%29/detalheproduto.aspx?idItem=76333

Relógio de Sol na Garrafa Pet

Como Construir um Relógio de Sol na Garrafa Pet 

"Dizem que essa invenção foi criada na Noruega há muito, muito tempo atrás! É um instrumento que não precisa de nenhuma bateria ou corda para funcionar. A gente consegue ver que horas são através da posição do sol! Não é demais? É bem simples! A sombra que o sol projeta vai nos indicar a hora!"

Veja como ensinar seus alunos(as) fabricarem este relógio com material reciclável.

Acesse:

 http://leilapaulafisica.blogspot.com.br/2010/01/como-construir-um-relogio-de-sol-na.html

Homens e mulheres enxergam de maneiras diferentes

"Homens e mulheres enxergam de maneiras diferentes, diz estudo.Pesquisa norte-americana mostra que há diferenças na visão dos dois sexos.

 Se você chega em casa recém-saído do cabeleireiro, com um tom de tintura vermelha que nunca antes havia se atrevido a usar, e seu marido a recebe com um "que lindos esses seus novos brincos", em referência a um presente de uma prima que você quase deixou de lado, pense duas vezes antes de se irritar e gritar com ele. Não se trata -neste caso ao menos- de falta de interesse, atenção e muito menos de carinho."

 

Leia mais sobre o assunto em:

 http://g1.globo.com/ciencia-e-saude/noticia/2012/09/homens-e-mulheres-enxergam-de-maneiras-diferentes-diz-estudo.html

 

Obrigado pelo apoio !

Agradeço a todos que acessaram este blog e puderam aproveitar de alguma forma das postagens para enriquecer a Educação.

O folclore

"Pensar, falar, escrever, pesquisar sobre o folclore é sempre muito prazeroso porque se trata de vivências, antigas ou atuais, compartilhadas ao longo de gerações. Afinal, traduz o pensar, sentir e agir do povo, como definiu Luís da Câmara Cascudo."

Saiba mais em:



http://www.pedagogiaaopedaletra.com/posts/vivencias-de-folclore-em-sala-de-aula-no-ensino-fundamental-2/?goback=.gde_3063194_member_146789093


 Obs.:
A fonte da imagem também serve de link de consulta sobre o assunto tratado.
Desta forma em cada publicação haverá sempre 2 links de consulta.

Fonte da imagem:
http://www.sempretops.com/dicas/folclore-comidas-tipicas/